为深入贯彻习近平总书记关于思想政治理论课建设的重要指示精神，进一步推动新时代思想政治理论课改革创新，2025年3月19日下午“中国近现代史纲要”课程组在学院501会议室召开课程建设专题研讨会。“纲要”课程组全体教师参加会议，研讨会由课程组汪蒙老师主持。
汪蒙老师强调，要深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，推动思政课建设内涵式发展。张立志老师认为首先要区分史实与史观，秉承大历史观教学；其次要提升教师科研能力以强化理论基础。汪朗老师提出特色专题开发、学术研究成果转化教学资源、学情调研、探究学习、建设数字资源、拓展实践教学场域等方面的创新做法。周杭老师提出《纲要》课应突出政治性、逻辑性和关系性，从而帮助学生深入理解中国近现代史发展脉络及其意义。翁衡老师强调“纲要”课程教学团队要与地方党史平台合作，挖掘红色资源充实课程素材，开展科教融合、校际交流、实践教学等方面的积极探索。吴懿老师提出对“坚定文化自信，培养爱国精神”为核心的纲要课教学模式的探索，并介绍了提升课堂实效性的做法，建议打造“行走的思政课”、“场馆里的思政课”。王佳星老师强调要在课程教学中抵制错误思潮，要注意分析思政课教师话语属性，提出适应时代的话语转换策略，增强教学吸引力和效果。倪新星老师以“红军长征”为例，按照“知识铺路－追问激疑－要点求证－缘据立论”的思路，以问题链的形式介绍了长征原因、过程、结果、意义。这种教学方式是一个好的借鉴。宋浩林老师融入高中历史课程特别是中国近现代史的知识结构和教材设计特点，来辅助“纲要”课程的建设，引起与会教师的特别关注。
汪蒙老师认为本次课程建设专题研讨会思考深、视角新，具有强烈的问题意识与实践导向，极具思想性、创新性，给 “纲要”课程建设以了很大的启发。（撰稿：汪蒙 审核：汪先平）