紧盯“金课”目标发力 对标“三讲”要求赋能——马克思主义学院开展教学试讲活动

发布日期:2024/09/02浏览量:100

       习近平总书记指出:“办好思想政治理论课关键在教师” ,“打铁先要自身硬。”马克思主义学院认真贯彻执行习近平总书记重要讲话精神,致力于加强教师队伍建设、加强课程建设、加强课堂教学建设。暑假期间,学院全体教师积极参加教育部、教育厅组织的各门课程培训和各类理论培训,老师们还结合本学期教授课程分章节、分专题进行磨课、备课。开学伊始,在格物楼B101阶梯教室,学院组织所有任课教师进行磨课试讲活动,为新学期思政课教学开好头、起好步。

       91日上午,《中国近现代史纲要》任课的吴懿、张立志、翁衡、吴利兴、汪蒙等5位老师按照抽签顺序先后登台试讲,汪时珍副校长莅临现场,校党政办公室主任、宣传部副部长阮进兵、科研与规划处胡敏华处长和教务处李明副处长应邀现场评审,安徽财经大学马克思主义学院副院长周宁教授应邀担任评审专家。

 (安徽财经大学马克思主义学院副院长周宁教授点评)

       周宁教授做现场点评并指导,一是要注意“纲要”课与中学所学历史课内容的有机衔接,做到“一体化”而非重复化。二是要正确把握纲要课的课程属性。“中国近现代史纲要”是一门以历史知识为基础的思政课,不能把“纲要”讲成历史课。三是要注意各个专题之间的合理分配。 教师要统筹410多页教材内容,合理分配讲授课时,不能头重脚轻、虎头蛇尾。四是要避免上课“满堂灌”。硬性灌输式的讲课,可能没有抬头率,也达不到既定的教学目的,要把故事讲活、道理讲透。五是讲课内容要做到详略得当。细节不易讲述太多,要从宏观上去把握。六是要勇于在各类竞赛中去历练提高。现在有各种各样的教学比赛如安徽省的青教赛、教师创新发展大赛、思政课的教学展示活动等等比较多,建议大家都要积极参加、多多磨练、强化自身、打造队伍、培养能手。

       91日下午,担任《马克思主义基本原理》课的周雯雯、王磊、刘茹、胡颖、宋宜文、康薇薇、徐姗姗、王丽敏等8位老师先后进行了试讲,学校教务处经庭如处长、人力资源部杨丹丹副部长、科研与规划处陈士超副处长应邀担任现场评审,蚌埠医科大学马克思主义学院院长熊韵波教授担任评审专家。

(蚌埠医科大学马克思主义学院院长熊韵波教授点评)

       听完8位老师的讲课后,熊韵波教授做了精彩的点评:一是要有讲好思政课的信心。年轻老师的成长有一个过程,只要用心用力用情努力,会成为一个合格的思政教师。二是要善于与学生交流互动。老师与学生要有眼神的交流,信息交流互动,要注意学生的听课反馈,既要有抬头率,又要有点头率。三是要做到深入浅出。“原理”课件中引用马克思、恩格斯的原文较多,教师自己要吃透原文,要深入浅出地让学生听得进、听得懂。四是要夯实理论功底。“台上十分钟,台下十年功。”老师们课下要花时间和精力,要阅读相关经典著作、文献,提升马克思主义理论素养;要加强政治理论学习,拓宽讲课的厚度、深度、广度。思政课绝对不能仅仅读读课件。五是要掌握好讲课的语言艺术和肢体语言。讲课要控制的语音语调,要做到抑扬顿挫,要做到以情感人;适当的肢体语言吸引学生的注意力。六是要做到内容准确无误。思政课教学最基本的要求是“讲准”,只有“讲准”才能“讲深、讲透、讲活”,讲课不能脱离大纲和教材随意发挥。七是要改进教学方法。“法无定法,贵在得法。”思政课教学要积极采用案例式教学、探究式教学、体验式教学、互动式教学、专题式教学等方法,也可运用小组研学、情景展示、课题研讨、课堂辩论等方式教学,发挥学生主体性作用。八是思政课教师落实“六个要”的要求。要贯彻执行《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》提出的新的更高的要求,我们思政课教师要不断提高自身素养,努力做到政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正。

(蚌埠工商学院副校长汪时珍教授讲话)

       汪时珍副校长高度重视马克思主义学院的建设与发展,特别关心思政课教师教学水平和思政课课堂质量的“双提升”问题。听完老师们的讲课,他指出,第一,马克思主义学院举办教师磨课试讲活动非常有意义。思政课讲台是立德树人、教书育人的重要阵地,思政课老师们要站住、站稳、站好讲台。马克思主义学院扎实开展磨课试讲并请专家教授指导的做法值得倡导、值得推广、值得肯定。第二,我在蚌埠工商学院通过讲授思政课,通过与学生零距离、面对面,深入了解到思政课一线教学情况,深入了解到学生学习情况,深入了解到讲思政课不容易,讲好思政课不容易,做一名称职思政课教师更需要努力努力再努力。第三,就如何上好《中国近现代史纲要》,汪校长认为无非是要解决三个问题:一是中华民族为什么会历经磨难?二是为什么需要共产党的领导?三是怎样实现中华民族的伟大复兴?把这三个主题主线讲清楚,其他的内容围绕这三个主题主线来安排和设计,教学思路就比较清晰。建议每位老师围绕这三个主题主线在两节课的时间内把这门课的教学目标、内容体系以及整个的逻辑线索全面系统地呈现出来,这门课教学就已经成功一半。最后,感谢马院的全体教师为思政课教学付出的辛勤劳动,希望同志们再接再厉,继续努力把我们思政育人这个神圣使命履行好、完成好。(袁金明、王佳星撰稿摄影,汪先平审稿)