“思政课的教学效果到底如何？思政课能否做到启智润心、入脑入心？学生是最终的‘检验员’和‘裁判官’。”
为进一步提升思政课的教学质量和教学效果，了解学生对于思想课教学的意见及建议，马克思主义学院于10月13日下午分别在明理楼A501、A502和A503教室召开2024-2025学年第一学期《思想道德与法治》《中国近现代史纲要》和《马克思主义基本原理》三门课程学生座谈会，教师代表刘天祥、翁衡、卞士明、徐姗姗、张立志、汪朗以及来自学校一、二年级各班学生代表参加会议。
座谈会上，学生代表积极发言，分享了自己在思政课学习中的体会与感悟。同学们普遍认为思政课是立德树人的关键课程，意义重大、不可替代，对于提升自身思想政治素质、端正世界观人生观价值观、增强社会责任感具有不可替代的作用。同学们纷纷表达了对三门课程的喜爱，对每门授课老师们的教学表现和辛勤付出表达了赞扬和谢意。认为老师们讲授思政课内容丰富、语言生动、形式多样，能让同学们在课堂上汲取思想养分、指引健康成长。同时，学生代表也提出了一些宝贵建议，如希望老师们能根据学生专业特点开展针对性的教学，使教学内容能更加贴近时代、贴近实际、贴近生活，以进一步激发同学们的学习兴趣；希望在课堂上有更多的师生互动和生生互动，课后有更多的课程实践，让同学们做到学思践悟、真知笃行。
“学则须疑，教则须解，疑解交织，教学相长之韵。”在座谈会上，三门课程的任课教师代表表达了对同学们的感谢，并对同学们关注的课程相关问题进行了详细解答。同时，也希望学生代表能将本次会议的情况传达给同学们，师生共同推进课堂教学改革再上一层楼。
“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”此次座谈会的召开，加强了师生之间的联系、了解和理解，增进了师生之间的相互信任。学院会积极采纳学生们的宝贵意见建议，不断提升思政课教师联系实际、因材施教的能力。相信，经过师生们的共同努力，思政课将会带给同学们更多的获得感和幸福感。（翁衡、王佳星、袁金明摄影撰稿，汪先平审稿）